接省教厅文件通知，我院人文社科系两项课题被立项为四川省哲学社会科学重点研究基地“农村幼儿教育研究中心”2013年度课题。
这两项课题分别是《农村幼儿园教学活动评价研究》和《农村幼儿教师入职适应研究》。《农村幼儿园教学活动评价研究》从2012年教育部制定的《3-6岁儿童学习与发展指南》为视角切入，以四川省泸州地区选取几所代表性的农村幼儿园为研究对象，对幼儿园教学活动评价进行探讨，拟制定科学有效而又符合实际的幼儿园教学活动评价量表或标准，探讨一种多元化的评价模式，有助于解决四川省现行的有关幼儿园教育活动评价标准参差不齐、单一无效的问题。《农村幼儿教师入职适应研究》通过深入分析参与教师招考后进入农村公办园的幼儿教师在入职适应中遇到的问题，正确认识她们在入职期内的适应或不适应的各种行为，分析出现不适应行为的原因，并尝试从实践意义上提出有效的应对思路和措施。
这是我院科研课题首次在四川省“农村幼儿教育研究中心”获得立项。
